标题： “小猫分鱼”玩教具：让数的分解变得有趣且直观

内容：

小猫分鱼

作者： 吕新

来源地： 内蒙古自治区

制作材料：

这款“小猫分鱼”玩教具采用45cm*47cm的不织布作为底板，上面制作了两只抱着篮子的小猫。底板上印有数字、小鱼等操作材料，主要材料为不织布。幼儿通过给小猫分鱼来理解学习数的分解，也可用来学习相邻数及简单的加减法。

作品简介：

此玩教具让幼儿通过给两只小猫分鱼来摆出数的分解。例如，当幼儿需要分四条鱼时，他们会在最上面放上数字4，然后拿四条鱼给两只猫分。分完一种方法后，幼儿会用数字摆出来，再进行下一种分发。这样的操作方式让幼儿更直接地理解数的分解，并且对这种学习方式产生浓厚的兴趣。数的分解是大班幼儿对于数概念教育中的一个重要部分。通过引导幼儿观察发现互换、互补、递增、递减等规律，使枯燥的数的分解变得丰富有趣，使幼儿爱学、乐学。

“小猫分鱼”能够运用到科学领域中的数学认知活动中。操作中，幼儿可以根据分鱼的条数来摆出数的分解，通过探索多种方法来摆出分解式。在给小猫分鱼的过程中，幼儿不仅可以学习数的分解，还可以学习相邻数及简单的加减法运算。

作品呈现：

结语：

“小猫分鱼”玩教具以其直观、有趣的方式，帮助幼儿理解数的分解，让他们在轻松愉快的氛围中学习和探索数学的奥秘。希望更多的教育工作者和家长能够关注到这样的创新玩教具，让孩子们在玩耍中收获知识和乐趣。

转载与分享：

转载是一种动力，分享是一种美德。希望“小猫分鱼”玩教具的创意和效果能够激发更多人的灵感，为孩子们的学习和成长带来更多的可能性。