课文主题 《落花生》是一篇叙事散文，通过描述作者小时候与家人一同种花生、收花生、尝花生和议花生的过程，揭示了花生的品格，并教育孩子们要学习花生那种默默奉献、不求虚名的精神。

生字组词

• 播：bō（广播、播放、直播间）
• 亩：mǔ（一亩、半亩、两亩地）
• 吩：fēn（吩咐、吩示、吩呶）
• 浇：jiāo（浇水、浇灌、火上浇油）
• 亭：tíng（凉亭、茅亭、亭亭玉立）
• 咐：fù（嘱咐、安咐）
• 矮：ǎi（高矮、矮小、矮矮实实）
• 慕：mù（羡慕、爱慕、慕名而来）

多音字

• 辟：pì（开辟）bì （复辟）
• 空：kòng（空地） kōng（空旷）
• 种：zhǒng （种子）zhòng （种菜）
• 便：pián（便宜）biàn（方便）

反义词与近义词

• 提供了多组反义词和近义词，如“体面——寒酸”，“希望——失望”等，帮助理解课文内容。

词语搭配

• 提供了如“(高高)地挂在枝头 (矮矮)地长在地上”等词语搭配，增强语言的生动性。

理解词语

• 对文中的“开辟”、“居然”、“收获”、“吩咐”、“爱慕”、“分辨”、“体面”等词语进行解释，帮助理解课文内容。

课文分段

• 第一部分：写种花生和收花生。
• 第二部分：写母亲提议过收获节和准备。
• 第三部分：写一家人过收获节时“议花生”的情景，是课文的重点。

句子解析

• 对文中的关键句子进行解析，如“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。”和“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”等，揭示文章的中心思想。

问题归纳

• 课文围绕落花生写了哪些内容？
• 父亲为什么认为花生“不好看但很有用”？
• 哪些内容详写，哪些内容略写？为什么这样安排？

小练笔

• 尝试用不同的事物（如石头、竹子、梅花、蜜蜂等）来联想到身边默默奉献的人，并写一段话。

同步练习

• 提供了一系列练习，包括拼音填写、错别字纠正、近义词填写、句子练习等，帮助巩固所学知识。

参考答案

• 提供练习的答案，帮助学生自我检查学习成果。

总结 《落花生》是一篇富有教育意义的课文，通过描述种花生、收花生、尝花生和议花生的过程，揭示了花生的品格，教育孩子们要学习花生那种默默奉献、不求虚名的精神。同时，课文还通过生字组词、多音字、反义词与近义词、词语搭配、理解词语、课文分段、句子解析、问题归纳、小练笔和同步练习等方式，帮助学生全面理解课文内容，增强语言表达能力。