活动目标：

1. 深入了解过马路的基本交通规则，掌握安全过马路的方法。
2. 增强过马路时的自我保护意识，提高安全过马路的能力。
3. 通过游戏，学会在实际情境中应用所学知识，实现自我保护。
4. 提高幼儿的口头表达能力和对交通规则的认知。

活动准备：

1. 预先观察马路，了解人行横道线、行人红绿灯的用途。
2. 在运动器械旁的空地上布置马路场景，模拟真实交通环境。

活动过程：

1. 观察与讨论：引导幼儿观察马路场景，讨论斑马线、红绿灯的作用，以及它们如何帮助行人安全过马路。
2. 方法学习：通过提问和讨论，引导幼儿思考除斑马线外，还有哪些方法可以安全过马路。并进行模拟练习，巩固过马路的方法。
3. 角色扮演：教师扮演交警，幼儿扮演行人和司机，通过信号灯的变化，学习遵守交通规则。
4. 观看与反思：观看交通安全的短片或图片，讨论哪些行为是正确的，哪些是错误的，进一步巩固交通规则的认知。

教学反思：

通过这次活动，幼儿们不仅了解了斑马线和红绿灯的作用，还学会了如何安全过马路。在活动中，幼儿们积极参与，乐于分享，不仅增强了自我保护意识，还提高了对交通规则的认知。同时，也提醒家长在日常生活中要时刻注意交通安全，强化孩子的交通意识。

小百科：

斑马线，如同斑马身上的线条，是引导行人安全过马路的交通标识。它起源于20世纪50年代初期，是城市交通中的重要组成部分。2019年5月，河南省郑州市出现了3D立体斑马线，进一步提升了行人的安全感和交通效率。