• 标题建议：《小马过河》复习指南：家长引导下的深度学习与拓展

标题建议：《小马过河》复习指南：家长引导下的深度学习与拓展

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《小马过河》复习思路

这是一个系列，重点是适合家长带着孩子一起复习，并帮孩子找寻复习思路、形成复习习惯。栗子还会拓展一些知识，大家结合实际情况操作。重点是阅读能力（包括阅读思路、阅读逻辑、总结能力、复述能力以及写作素养）和基础知识（以拼音、字、词语、标点、修辞格等为主）。

基础知识

1. 生字

   • 识字表：要求会拼音、会组词，最好掌握字的部首、结构与音序。
   • 生字表：要求会写并可以写出生字的笔顺、会组两个以上词语，熟练掌握生字的部首、结构与音序。
   • 多音字：如“没”、“磨”和“坊”的两种读音及其常用词组。

2. 词语

   • 词语听写：包括课文中的关键词。
   • 近义词：如“愿意—乐意”等。
   • 反义词：如“亲切—冷漠”等。
   • 描写声音的叠词：如“嗒嗒嗒、哗哗哗”等。
   • “连~带~”式词语：如“连蹦带跳、连说带笑”等。

拓展知识

1. 关于亲自尝试的古诗
   《冬夜读书示子聿》
   【宋】 陆游
   古人学问无遗力，少壮工夫老始成。
   纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

复习资料
提供了一系列与《小马过河》课文相关的复习资料，包括思维导图、课文重点解析、拓展阅读等。

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接下来是各种复习资料和拓展知识的图片。