活动目标

1. 了解生气是正常的情绪反应，并认识到经常生气对健康的不良影响。
2. 积极交流生气时的情感体验，尝试用恰当的方式排解情绪。
3. 愿意主动排解不良情绪，保持快乐的心情。

重点难点

重点：理解故事内容，认识到生气是一种不好的情绪。 难点：学会排解不良情绪的方法。

活动准备

物质准备：《生气汤》绘本、多媒体课件、绘本主人公霍斯硬纸板画。 经验准备：幼儿有生气的生活经历。

活动过程

环节一：导入——引发兴趣

教师出示霍斯硬纸板画，并设置悬念，激发幼儿的好奇心。

环节二：绘本——分段总结

教师声情并茂地讲述绘本，并根据情节发展进行分段提问，引导幼儿回忆故事情节，并回答问题。

环节三：游戏——加深印象

教师组织幼儿玩《共煮生气汤》的游戏，在游戏中体验排解不良情绪的方法。

活动总结

此教案以绘本为主线，将“了解生气是正常情绪但经常生气不利于身心健康”和“学会排解生气情绪”这两个学习要点串联起来。通过分段讲述、提问、游戏化的情境学习，让幼儿在快乐的氛围中明白愉悦的心情有助于身心健康，并愿意尝试去排解不良情绪。

专家点评

此教案的设计意图结合了理论内容和幼儿现实问题，符合中班幼儿的年龄特点。活动过程中，教师利用情景引入、提问、游戏化的情境学习，使幼儿能够积极投入，并从中学习如何排解不良情绪。教案设计有层次、有重点，符合教学目标。